Kegiatan akhir dan tindak lanjut dalam pembelajaran terpadu dilakukan untuk memantapkan pemahaman siswa terhadap kegiatan belajar yang telah berlangsung, mengetahui keberhasilan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang telah dijalani, serta memberikan tindak lanjut untuk mengembangkan kemampuan yang baru dikuasai siswa. pilihlah salah satu subtema yang hendak anda bahas tetapkan kompetensi dasar dari subtema tersebut kemudian rumuskan langkah-langkah kegiatan akhir dan tindak lanjut pembelajaran yang akan dilakukan. susunlah langkah-langkah tersebut dengan tetap memperhatikan prinsip-prinsip dalam mengembangkan pembelajaran secara terpadu.

Kegiatan akhir dan tindak lanjut dalam pembelajaran terpadu dilakukan untuk memantapkan pemahaman siswa terhadap kegiatan belajar yang telah berlangsung, mengetahui keberhasilan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang telah dijalani, serta memberikan tindak lanjut untuk mengembangkan kemampuan yang baru dikuasai siswa. pilihlah salah satu subtema yang hendak anda bahas tetapkan kompetensi dasar dari subtema tersebut kemudian rumuskan langkah-langkah kegiatan akhir dan tindak lanjut pembelajaran yang akan dilakukan. susunlah langkah-langkah tersebut dengan tetap memperhatikan prinsip-prinsip dalam mengembangkan pembelajaran secara terpadu.

Berikut langkah-langkah pemahaman siswa terhadap kegiatan belajar untuk mengetahui keberhasilan kompetensi dasar siswa dalam kegiatan pembelajaran yang telah dijalani, serta memberikan tindak lanjut untuk mengembangkan kemampuan yang baru dikuasai siswa.

Subtema: Mempelajari grammar bahasa Inggris

Kompetensi dasar dari subtema:

Mengetahui format dan penggunaan tenses

Mengenal fungsi subjek, verb, objek, adjective, pronoun, adverb, active/passive voice, conjunction, modifier, dll.

Rumusan langkah-langkah kegiatan akhir:

Melatih siswa membuat kalimat menggunakan materi-materi di atas.

Memberi siswa materi bacaan dalam bahasa Inggris secara intensif akrena dengan banyak membaca siswa akan lebih dapat mengenal struktur kalimat dengan lebih baik.

Mengadakan kompetisi internal dalam bahasa Inggris seperti lomba pidato, adu debat, lomba presentasi, seni peran, dan lain-lain yang dapat meningkatkan motivasi siswa dalam mendalami mata pelajaran bahasa Inggris.

Tindak lanjut pembelajaran:

Mengirim siswa berprestasi untuk mengikuti ajang kompetisi bahasa Inggris di luar sekolah.

Membuat pertunjukan drama untuk umum dalam bahasa Inggris.

Pembahasan

Kompetensi dasar sangat diperlukan untuk keberhasilan mendidik siswa di sekolah. Kompetensi Dasar adalah tingkat penguasaan siswa atas pengetahuan yang dipelajari disertai dengan perilaku dan keterampilan dalam menyikapi materi pembelajaran tersebut. Keterampilan tersebut harus disesuaikan dengan karakteristik siswa dengan mengacu pada keterampilan dasar, bakat, dan pengetahuan yang dimilikinya.

Berikut prosedur kompetensi dasar yang patut dilakukan:

1.Menunjukkan dan menjelaskan mengenai suatu materi untuk dapat dipahami dan dimengerti secara penuh.

2.Menjelaskan materi dan mengidentifikasi prinsip yang tertuang dalam materi tersebut.

Trending :  Kesultanan tidore menyambut baik kehadiran spanyol di wilayahnya karena ...

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut di Google News

Beritaterunik.com