5. pak broto membelajarkan materi tentang penyebab penjajahan bangsa indonesia dengan menggunakan metode ceramah dan bermain peran. pemilihan metode bermain peran merupakan keinginan siswa-siswanya. media yang digunakan adalah ppt dan video penjajahan. siswa mendiskusikan tentang penyebab penjajahan di indonesia berdasarkan penjelasan guru dan buku teks. berdasarkan pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh pak broto jawablah pertanyaan berikut! 1. apakah pak broto sudah menerapkan pembelajaran yang mendorong siswa untuk aktif dalam pembelajaran? 2. jelaskan 4 (empat) faktor yang mendorong siswa untuk membuat siswa aktif dalam pembelajaran pembelajaran yang dilaksanakan!

5. pak broto membelajarkan materi tentang penyebab penjajahan bangsa indonesia dengan menggunakan metode ceramah dan bermain peran. pemilihan metode bermain peran merupakan keinginan siswa-siswanya. media yang digunakan adalah ppt dan video penjajahan. siswa mendiskusikan tentang penyebab penjajahan di indonesia berdasarkan penjelasan guru dan buku teks. berdasarkan pembelajaran yang telah dilaksanakan oleh pak broto jawablah pertanyaan berikut! 1. apakah pak broto sudah menerapkan pembelajaran yang mendorong siswa untuk aktif dalam pembelajaran? 2. jelaskan 4 (empat) faktor yang mendorong siswa untuk membuat siswa aktif dalam pembelajaran pembelajaran yang dilaksanakan!

1. Dalam hal ini Pak Broto sudah menggunakan metode pembelajaran yang mendorong siswa untuk aktif berperan dalam belajar. Hal ini terlihat dari antusiasnya siswa untuk berdiskusi dalam materi sejarah Indonesia. Penggunaan multimedia dalam belajar akan semakin meningkatkan minat dan lebih melekatkan materi ke dalam pikiran siswa.

2. Empat faktor pendorong tersebut adalah:

  • Faktor Guru
  • Faktor Lingkungan
  • Faktor Siswa
  • Faktor Tujuan

Pembahasan

  • Faktor guru contohnya Pak Broto di atas yang bisa memancing siswa untuk aktif.
  • Faktor lingkungan dengan memakai multimedia dalam pembelajaran.
  • Faktor siswa yang berminat dalam diskusi materi.
  • Faktor tujuan yaitu bagaimana caranya agar peserta didik memahami materi pelajaran yang diberikan. Tujuan ini didukung oleh tiga faktor di atas.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut di Google News

Beritaterunik.com

Trending :  1. Analisislah penyelenggaraan pemerintahan di daerah dengan menggunakan pendekatan legalistik!, Kemukakan penjelasan Anda dengan pendapat dan bahasa Anda sendiri!, 1. Analisislah penyelenggaraan pemerintahan di daerah dengan menggunakan pendekatan legalistik! , Kemukakan penjelasan Anda dengan pendapat dan bahasa Anda sendiri!